把作

1.当我把作业交上去的时候，老师总是唉声叹气，愁眉苦脸，也会情不自禁的笑。

2.朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。

3.他的这首词,采用浪漫主义手法,把作者气吞山河,壮志凌云的激情表现得淋漓尽致。

4., 我宁可不吃饭，也要先把作业写完。

5.她的敌人可用烧红的烙铁给她打上烙印，把作恶多端的美艳烧掉的这种日子是过去了。

6.这位编辑自作聪明,把作者原稿的精华部分删改了。

7.这位编辑自作聪明,把作者原稿的精华部分删改了。

8.我像一个钢琴师，首先一个乐句一个乐句地心领神会乐曲的佳妙，接着操练一番，尽可能想把作曲家要表达的思想感情挖掘出来，并且惟妙惟肖地使它重新再现。

9., 星期天，他有时打球，有时上网，有时逛街，把作业忘到脑后了。

10.星期天，他有时打球，有时上网，有时逛街，把作业忘到脑后了。